教师平台
协同办公
作为仙游县学校隔离点心理健康服务专班组织的一员，我校心理教师王燕积极响应号召，投身隔离点心理疏导工作，加强疫情防控期间隔离点人员心理关怀，进一步普及心理健康知识，舒缓疫情下心理压力。
培训学习
3月23日，王燕老师参加心理专家们的专题培训，为当下开展心理援助工作提供了有效指导。
微信群
3月24日，王燕老师与枫亭维也纳酒店工作人员取得联系，了解隔离人员的情况，并进入隔离点的群，推送心理调适专题广播及相关推文，指导隔离人员在隔离期间如何做好心理调适，鼓励大家以积极的心态面对当下。
建立枫亭维也纳隔离酒店学生群，通过游戏互动的方式，让学生放松身心，敞开心扉，并以更加积极的状态去迎接每一天的日出，互动过程中，学生们畅所欲言，古灵精怪，展现出青春的魅力。
电访
王燕老师通过电访方式，连线酒店隔离点学生，了解其心理健康状况和辅导需求，并做好表格记录。
“
1.在交谈中部分学生与家长亲子关系融洽，开起玩笑，可能这次的隔离对他们来说也是一场不一样的亲子旅行。
2.有的宝贝比较小，我们是和家长进行沟通的，家长说到自己的小儿子说在这边很开心，小朋友说自己还可以再住100天，小朋友们的世界总是那么的简单和可爱。
3.还有一个是奶奶接的电话，奶奶表示当时从家里过来很赶，有些书本来不及带，现在有点焦虑，有时候催孩子也会比较急。先对家长的顾虑表示理解，并引导家长先自己放宽心，相信孩子有解决的能力，引导学生可以截图网课的图片再进行整理复习。
在电访的过程中还发现一个积极向上的小朋友，是和妈妈一起隔离的，妈妈说到孩子会自己把一天安排的妥妥当当的，网课的学习、日常兴趣爱好的练习和亲子的互动，两个母子把这几天过得充实又有意义。希望能够影响更多的小朋友一起加入勇敢、自律的小英雄团队。
小英雄的隔离日记
▲口罩盒利用
此次隔离点心理疏导工作，通过电访、微信群等方式，缓解了隔离点人员紧张、恐慌、不安的心理，帮助隔离点人员增强了“心灵免疫力”。王燕老师表示，“保持积极的心态，坚持正常的生活作息，相信这个疫情一定会很快地过去的。”
供稿 | 王燕
编辑 | 郑梅琦
审核 | 刘文龙
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