青少年期一般是指十一二岁至十七八岁的时期，即青春期，基本上处于孩子的中学阶段。但是处于这个阶段的孩子往往很容易出现心理和行为问题。

有调查发现：青春期孩子心理问题检出率为44.74%，并有随年龄增长而升高的趋势。最近一项大规模调查更详细地列出了我国青少年经常出现的各种心理问题，如学业问题、生活适应问题、自我认识问题、人际关系问题、情绪问题（焦虑、抑郁、恐怖、愤怒、妒忌、羞怯等）、恋爱与性心理问题、网络成瘾问题、人格问题（自卑、敏感、偏执、依赖、敌对、攻击、自我中心等），严重地甚至还会出现幻觉、妄想、自伤及自杀意念（或行为）。对于处在青春期的孩子，这些心理和行为问题如果没有及时得到疏导，累积到一定程度，就会像大坝决堤一样，在某一时刻突然爆发出来，对孩子以后的发展造成极大的不利影响。

那么，为什么青春期是孩子心理问题的高发期呢？这主要是因为青春期是一个特殊时期，青少年的心理、生理、社会发展水平的不平衡会导致各种矛盾和冲突出现。

首先，青春期的孩子出现了身体发育带来的成人感，但仍会表现出心理上的不成熟。身体上的急速生长使青春期的孩子觉得自己已经长大，理应像成年人一样去生活，而实际上由于心理发展速度较生理发展速度相对缓慢，其心理发展尚处于从幼稚向成熟发展的过渡阶段，他们在真正尝试着模仿成年人的生活时，却难以体验到成年人的那种应付自如和随心所欲的感觉，这种强烈的心理落差难免使其对自己的能力及未来发展前景产生怀疑，甚至引发严重地心理问题。

其次，青春期的孩子向往独立却又无法在生活中独当一面。自主性的增强使青春期孩子的独立意识变得强烈起来，他们希望摆脱成年人，尤其是父母的种种约束或限制，自己解决自己的问题。但与此同时，由于其个人能力及生活阅历有限，他们无法独自面对和解决许多的问题，常常依赖于父母的支持和帮助。这一矛盾也会给孩子带来诸多困惑与苦恼。例如，有的孩子有了困惑会将此藏在心中不告诉父母，觉得自己长大了，不应也不愿让父母插手自己的事情，或者只是找一些闺蜜、知己来倾诉，而这些闺蜜和知己与他们一样也面临着类似的苦恼却无法找到排解的方法，除了相互同情、安慰之外，困惑与困恼依旧存在。甚至，他们的这种苦恼还会相互传染，抑郁、焦虑情绪有增无减。

再次，青春期孩子内心封闭却又不能完全放弃依恋。青春期的孩子不再像童年期那样童言无忌，他们往往通过独处、沉默等方式将自己的内心世界封闭起来，不轻易向外袒露。而事实上，青少年心灵深处并不能完全摆脱对父母的依恋，面对很多复杂的矛盾和困惑时，他们依然希望得到成年人的理解、支持、信任和呵护，例如，有些孩子在学校中感到学业压力时，一方面希望父母能给予安慰和理解，另一方面又不愿意主动与父母交流，进而陷入痛苦地思想斗争中。若这些问题长期得不到解决，累积下来，孩子就难免产生各种心理问题。

最后，青春期的孩子内心渴望异性交往，但又害怕与异性交往。进入青春期的孩子，随着性生理的迅速发展，他们对性充满好奇心，渴望与异性交往，并在异性面前表现出自己好的一面，但是在与异性交往时，由于缺乏与异性沟通的经验、技巧，往往容易出现脸红、不能自由表达、行为不自由或者故意在行为上疏远异性的矛盾心理病常常因此惆怅不已；还有的孩子因缺乏正确的性道德观念，缺乏坚强的道德意志，难以经受异性吸引，偷尝禁果，甚至出现性犯罪。

上述诸多矛盾和冲突都会造成心理危机，引发青少年的心理问题，因此青春期是孩子心理问题的多发期，又被称为“困难期”、“危机期”。帮助孩子安全度过青春期对于孩子一生的发展具有至关重要的作用。教育者和家长要用正确的方式引导孩子平稳地度过这一重要且敏感的时期。以下几方面可供参考。

1、 正确看待青春期孩子矛盾冲突的心理，这是人生必经的阶段，不能回避。对此，父母应予以接纳，避免说“你现在完全比不上小时候了，还是以前可爱”之类的话语。

2、 尊重孩子的独立意识，告诉孩子觉得自己长大了，有独立的意愿是好事。同时在行动上父母应该为他们将来真正的独立做好准备，在最大的范围内，允许和鼓励他们做自己想做、能做的事。例如，不少父母为了孩子能在学习上多花时间，连最基本的家务都不让孩子做。其实做力所能及的家务可以训练孩子的生存能力，磨炼意志，强化责任心，更能丰富生活常识，发展智力。当然，任何人的成长都不可能单靠自己就能实现，所以还要告诉孩子，向父母、老师请教成长过程中遇到的困惑并不是什么丢脸的事。向他保证，无论发生什么，父母都会支持他。

3、 针对这一时期孩子心理闭锁的特点，一方面要允许孩子有自己的小秘密，比如，不轻易去翻看孩子的日记本等，另一方面要加强与孩子的沟通，时刻留心觉察孩子心理的变化，及时发现其可能存在的心理问题，进行疏导，必要时带孩子一起寻求专业帮助。

4、 给予青春期孩子正处于性发育的关键时期，父母应适当与孩子共同探讨两性交往问题，教给他们一些两性交往的技巧，引导他们形成正确的性道德观念，避免性犯罪等严重问题的出现。

供稿 | 卓明兰

编辑 | 郑梅琦

审核 | 刘文龙